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2014年幼小衔接:幼升小学前准备之生活习惯篇

  幼小衔接,这个过程对于孩子的成长非常重要。幼儿园的小班和中班都以游戏、基本认知、培养孩子基本的社交、好的生活习惯为主,等孩子成长到大班,会慢慢的渗透些小学里的生活规则,老师会将更多的主动权交给孩子,遇到一些细小的问题也不会较中班之前那么的给与关注,但会默默在一旁支持,和孩子相处的方式上会让孩子更独立,而孩子的幼小衔接是否胜利主要还是取决于做父母的如何去陪伴和引导孩子去做、去体会、去认知自己马上就要上小学了,在学校生活里遇到一些事情的时候只能自己去处理,在学习上要做到上课认真听讲,课堂上的内容不再是以游戏为主,在家也要认真完成家庭作业。

  家长陪着孩子一起坚持早睡早起,这一点非常重要,足够的睡眠能让孩子更健康的成长和可以保证第二天活动过程中一直保持饱满的精神状态,佳宝在这点上一直很拖踏,晚上八点半上床和她一起讲故事再聊会天时间一晃都到九点多了,这样第二天早上就可能不愿意起床,所以还是尽量早一点睡,亲子阅读可以针对性选些幼小衔接的内容,通过书本上的故事情节和场景让孩子了解和想像小学的生活,这样孩子对小学生活不再陌生,提前进入角色感官认知,做到慢慢的对小学生活的不排斥转成期待以至最终的喜欢;引导孩子做些户外运动,比如登山,比如踢足球、简单的投蓝、乒乓球、跳绳,不论孩子做得好与坏,只要参与了,都给与鼓励,然后潜移默化的让孩子明白她能做得到,能上小学了,小学里有体育课,有老师也会一起做这些运动,帮助孩子了解、体验幼儿园里没有的课程;条件允许下可以带孩子到小学的校园里呆上一个上午或二三个小时,在环境里给孩子最直接的提醒,让环境说话;在孩子犯错的时候不能机械的告诫孩子你都快上小学了、还总是这样不听话,这样会导致孩子从内心深处排斥上小学,非常不利于孩子接受和溶入小学生活,有时候允许孩子犯错,也是对孩子的一种鼓励和激励,她既然认识到了错误,由于我们的宽容和理解会让她下次做得更好。

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