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准小学生要不要上“幼小衔接班”

  每年暑假,小学生赶场参加各式培训班早已不是什么新鲜事,记者近日在采访中发觉,部分“准小学生”的家长利用暑期时间,让孩子参加“特训班”,使他们提前适应小学生角色。

  虽然要到9月份,6岁的小园园(化名)才正式开始小学生涯,但在暑假中,她已经提前过起了小学生生活,因为她的妈妈已安排她参加“特训班”,希望她能在起跑线上领先一步,早日适应小学生角色。“所有的课程按现在小学的方式设置,集中‘培训’1个月,使女儿提前进入小学生状态。”小园园的妈妈张女士说到,女儿比较调皮、好动,很难一次坐足45分钟。她和丈夫都担心女儿进入小学之后,会因为坐不住而影响学习,并且还担心女儿因此会降低在老师心中的地位,只好提前让孩子参加“特训班”。

  据悉,针对幼儿园升入小学的小朋友,一些培优机构趁机开办“特训班”,模仿小学教育进行上课。另外,一些家长也请家教,对“幼小衔接”的孩子进行“特训”。但这样的“特训”是否有必要?

  海珠区某小学校长认为:家长这样提前为孩子进行文化课补习没有必要,但可适当翻一下小学课本,培育他们对小学生活的向往。如果一定要补,应补“行为养成”课。

  小学一年级学生主要是学习汉语拼音、识字、写字以及简单的加法、减法,这些内容的学习都很简单,只要认真听课,每个学生都能掌握。但如果家长或家庭教师提前教育,很可能适得其反。

  据了解,小学与幼儿园大不一样的是上课的纪律问题及定时完成作业的问题。如果学生没有一定的自我约束力,就很难坐下来听好一节课;如果没有养成一个良好的学习习惯,就很难在规定的时间内写完作业。

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