暑假快要接近尾声，孩子们又要为囤积下来的暑假作业发愁了，但此时，更愁的还有家里孩子要上小学一年级的家长们，孩子从幼儿园到小学，家长应该怎么与孩子一起做好衔接，让孩子在小学阶段的学习开一个好头？如何帮助孩子适应从幼儿园到小学的种种变化？本文将一一解答。

　　学前没有基础？

　　家长和孩子一起努力追赶

　　“我家孩子在幼儿园阶段都是玩过来的，因为我们觉得孩子太小，没必要压着他非要学多少知识，而且我们都觉得，孩子在上初中以前应该让他尽情地去玩。”黄女士家的小男孩今年开学就要上二年级了，说起当时幼小衔接时，她也觉得很头疼，因为幼儿园阶段对孩子完全是“放养”式的，轻轻松松地让孩子玩了4年。

　　“没有学过写字，没有学过算术，没有学过英语。”黄女士说，由于孩子从幼儿园上到小学一年级时可以说是完全没有基础，这让老师有点头疼，“老师都怀疑是不是我们家长对孩子的教育根本就不上心。”黄女士笑着说道。不过，黄女士也并非对孩子的成绩没有要求，“我们既然敢让孩子在幼儿园什么都不用学，就做好了心理准备，他小学一年级的时候肯定是很难考到高分，不过，我们也有办法。”黄女士介绍，孩子上一年级后，几乎每天晚上，父母二人都会跟孩子一起温习功课，对孩子的基础进行一个强化训练，包括记忆和逻辑的训练，“孩子本来就不笨，强化训练之后很快就跟上来了。”黄女士说，经过差不多半个学期的训练，孩子从对考试完全没有概念，到现在一年级的课程上完之后，在班里也可以考到前五名，“事实证明，我们的坚持是对的。”黄女士说道。

　　除了像黄女士这样比较有自己的教育理念的家长外，多数家长是比较被动的，因为孩子在幼儿园阶段基础就比较薄弱，上到一年级之后很长一段时间是有点跟不上的，“如果是基础本身不好的孩子，家长要先让小学老师知道，你的孩子在幼儿园是不是没有学过写字和大量的计算，或者说在幼儿园的学习阶段并没有打下一个好的基础，并用语言和行动让老师知道，家长和孩子正在很努力地追上大家。”拥有多年教学经验的李老师说道，现在的孩子，一般在幼儿园阶段就已经开始学习写字和数学了。

　　“如果你的孩子是少数，一定要找机会让老师知道。”李老师说，她接触过很多小学老师，他们传递的都是同一个信息—他们不喜欢不重视孩子学习的家长，他们并不是讨厌学习成绩不好的孩子的家长。“家长们都很容易这样认为，如果自己孩子的分数低，那一定会被老师厌烦，其实这是家长们的一个认识误区。所以，家长一定要让老师们知道，你的孩子现在分数低的原因，并且传达一个正在努力的信息。老师们特别喜欢这类家长，哪怕他的孩子分数并不高。”李老师说道。