一些习惯和能力的培养比知识更重要

　　舟山小学的郑红雅老师和廷佐小学的徐晓春老师都认为，在开学初期，特别是开学第一个月这个关键时期，帮孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，会让孩子受益一生。

　　郑红雅说，幼儿园每天中午有午睡时间，而小学没有。所以家长在开学前就应该在作息时间上让孩子开始适应，要规定好孩子写作业、睡觉、看电视、起床等的具体时间，并严格执行。要培养孩子独立自主的习惯，上学送到学校规定的地点即可，让孩子自己进校园，放学回家按时独立完成作业。他习惯了先做完作业，再玩或看电视，你也就轻松了。家长可以给孩子弄个小闹钟，以督促孩子养成闹钟响就起床的习惯。

　　郑红雅告诫家长，刚入学的孩子，一般有效注意力时间较短，稳定性差，所以当孩子看书写字时，家长尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，培养孩子阅读的兴趣。

　　徐晓春说，整理物品的习惯也要注意培养。不少学生上学后丢三落四，有时找东西的时间比做功课的时间还要长。家长从现在开始就应该培养孩子整理好自己物品的习惯。每天晚上让孩子自己看课程表准备书本、整理书包，学会将学习用品按类放置，削好铅笔等。一开始，家长可以在一旁指导，告诉他书应该怎么放（比如大书横着放，小书竖着放等），坚持一段时间就可以放手了。还可以教孩子在自己的学习用具上贴一些标签，丢了容易查找。

　　准备学习用具以简单、实用为原则

　　家长要选择适当的时间，和孩子一起购买学习用品，这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼，在购物过程中，家长要尽量尊重孩子的意见。

　　不过，郑红雅和徐晓春都提醒家长，一年级学生的学习用具要以简单、实用为主，不要买新潮花哨的文具，以免孩子将其当玩具而分散学习注意力，也避免孩子之间互相攀比。徐晓春说，铅笔方面，HB铅笔是小学生的首选，每天削好6支左右；尽量不用带橡皮头的铅笔，如果买了，也要把橡皮头去掉，因为这种橡皮擦字效果很差；不使用自动铅笔，因为其笔芯过细，很容易用折笔芯，还可能影响孩子视力。

　　孩子的物品准备也包括家庭环境的准备，家长们应该为孩子营造一个良好的学习环境。徐晓春提示家长，在家应为孩子准备一个固定、安静的学习环境，选择适合孩子学习的桌椅、台灯等。

　　温馨提醒

　　开学前就要教会孩子写自己的名字，知道并记住家长的姓名，以及家长的电话和住址。

　　一年级学生几乎每天都有体育（活动）课，你要注意孩子的衣着，要做到在热的时候能脱，冷的时候能穿；女孩子的鞋子要穿能运动的那种。

　　让孩子多记一些家庭信息，除了家里的住址、父母的电话外，不妨再多记几个可能用得上的亲戚朋友的电话。

　　告诉孩子放学后应立即回家，如要跟同学去玩必须事先跟家长说明。

　　教育孩子不把玩具、零食带入学校，平时经常检查检查孩子的书包。