中国教育在线
学前“玩”、小学“慢”、初中“宽”、高中“活”、职教“高”、大学“新”，记者今天从北京教育部门获悉，提出“六字诀”是要从入学方式、学习方式、考试内容、招生制度、资源配置等方面，根据学生身体、心理在不同年龄段特点不同，满足孩子个性化的教育需求，为学生成长构建良好的教育新生态。
学前“玩”起来
学前教育是终身学习的开端，对于学龄前儿童科学的启蒙就是要尊重孩子的天性，让孩子“玩起来”。针对现在一些幼儿园超前教育突出的问题，北京市教委表示，严禁幼儿园“小学化”，一切皆是让孩子能够轻松地“玩中学”“学中玩”。
北京21世纪幼儿园园长朱敏认为，学前教育最重要的是呵护和尊重孩子的天性，只有孩子快乐“玩”起来，其内在的潜能才能被挖掘。当下市教委正是给学前教育的发展给出了硬性导向。
小学“慢”下来
基础教育是为人的终生发展打基础的阶段，北京教育部门认为，小学要为人的一生发展打牢健康的身体基础、基本的知识和技能、获取知识技能的能力和素质，以及个性、情感、价值、态度方面的融合和发展。
针对当前小学教育还存在竞争提前、只重成绩的问题，北京教育部门落实“零起点”教学、连发“减负令”、取消“统测”，大手笔引高校资源入小学、多措并举实现“就近入学”，一切皆是做“慢”动作。
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