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10岁小学生跳楼自杀,谁最该反思?
2013-11-05
关注掌上高考

10岁小学生跳楼自杀,谁最该反思?

  成都10岁小学生跳楼自杀,班主任在殡仪馆哭晕。“老师我做不到,跳楼时我好几次都缩回来了。”10月30日,四川成都师范附属小学五年级某班的10岁男孩军军(化名),在语文课本上留下这句遗言后,从30层高的楼上跳下。事发前,语文老师曾因军军不遵守会场纪律批评了他。这起悲剧给所有人都带来伤痛,11月1日上午,语文老师见到孩子的遗体后晕了过去。(11月2日《北京青年报》)

  据报道,10月30日中午,学校在阶梯教室举行朗诵竞赛。军军所在的班级在观看其他班级竞赛时,军军和其他几名同学没有遵守会场纪律,竞赛结束后,学生回班级正常上课。下午4点40分放学后,班主任陈老师让不守纪律的几个孩子到办公室,对其进行教育并要求回家书面反思。后来,班主任老师给了军军两个选择:写1000字检查或者罚站1小时。晚上6点过军军就出事了。

  又一起校园悲剧发生了,我们悲痛,但不能止于悲痛,这些幼小生命的代价,应该换来其他孩子不再遭遇悲剧!是的,我们也该好好反省一下了。那么,究竟谁最该反思?

  对于一个小学五年级的学生来说,“写1000字的检查”,本来就超出了学生的能力范围,罚站1小时也极为残酷。然而,这位老师却让自己的学生在两难中抉择,这无疑为悲剧的上演埋下了伏笔。并且,在很多小学生的心里,老师的话近乎“圣旨”。这样一来,面对老师的尊敬和命令,孩子在“老师我做不到,跳楼时我有几次都缩回来了”的挣扎中结束了自己的生命。可见,悲剧的发生与老师“简单、粗暴”的教育方式是脱不了干系的,老师该反思。

  教育孩子绝不仅仅是学校的事情,家庭教育同样非常重要。很多家长往往认为一旦把孩子交给学校就没自己什么事了,这种想法是不正确的。对于家长来说,除了关注孩子的学习成绩之外,还有太多东西需要教给孩子。如在各种安全教育中,始终要让孩子明白,生命是最重要和宝贵的;要教会孩子正视各种挫折和失败,要培养孩子不屈不挠的精神和积极的态度。只有如此,当孩子受到老师批评,或者老师说了过火的话之后,孩子才能够受得了、扛得住。军军经不住“写检讨和罚站”打击而选择了轻生,军军的家长也难逃其咎!

  “往者不可谏,来者犹可追”。但若我们从一次又一次的校园悲剧中反思自身,或许能够起到亡羊补牢之效。所以,作为老师,千方百计使自己的教育水平能跟上不同年龄孩子的成长过程,并根据孩子的心理和身理特点采取合理的方式进行批评教育是其应尽的义务;作为家长,让孩子在一个民主、和谐而又不失规范的家庭环境中成长也是其义不容辞的责任。唯有如此,才能共同培养出具有健全人格的合格社会公民,而不是一个除了应付考试之外一无所长的“考奴”。

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