再过两天，郑州市近5万名适龄儿童就要背起书包走进校门，迈出自己学生生涯的第一步了。

　　和幼儿园相比，小学生活有哪些不同？这6年，孩子们要怎样度过？6年之后，他们应该成为什么样的人？

　　指导专家：

　　管城区资深教育工作者赵轶琳

　　郑州艾瑞德国际学校校长侯炳轩

　　小学生守则

　　养成好习惯

　　对孩子来说，进入小学，就意味着从以玩为主、从游戏中学习，逐步转向知识学习、能力学习。小学和幼儿园，对孩子的要求是截然不同的。因此进入小学之后，养成良好的习惯，从小娃娃长大成独立的小学生，就非常重要。

　　赵轶琳认为，从小学一年级的第一天开始，就需要让孩子知道自己的任务是上课听好讲，放学写作业，用一两个月的时间，养成这两个习惯。“只要这两个习惯培养好了，以后的学习和生活，家长就不用过于操心。”

　　“上小学之后，孩子应当知道自己什么时候该做什么。”侯炳轩说，好习惯会成为伴随一生的品质，好的教育就是让孩子养成好的习惯。比如说话的习惯先倾听、后说话；走路的习惯昂首挺胸大步走；睡觉的习惯强化生物钟，按时睡觉、起床等等。“以前都是家长哄睡觉、叫起床，上小学之后，孩子应当知道什么时候该吃饭，什么时候该上学，什么时候该写作业，学会自我管理。”

　　掌握一门特长

　　小学的课业不算太重，只要上课认真听讲，作业认真完成，学习还是比较轻松的。因此在小学六年期间，不妨根据孩子的兴趣选择一门特长进行培养，让孩子成为一个学有所长的人，而不是整天奔波于各种学习班之间。

　　“一门特长，可能是将来孩子的职业发展趋势，也可能让孩子成为一个与众不同的人。”赵轶琳说。

　　这一点非常好理解，比如一个单位里某个人唱歌非常好，或跳舞非常好，那他就容易“得宠”，赢得更多的关注，也就拥有更多的机会。现代社会更看重人的综合素质，在同等条件下，如果特长被发现，孩子说不定会有更好的发展。

　　这方面家长需要做的，就是观察孩子的兴趣所在，并加以适时引导，满足孩子的个性发展。

　　侯炳轩也认为，在小学阶段，学习之余应当培养广泛的兴趣，成为一个兴趣广泛、热爱生活的人。

　　大胆和同学交朋友

　　在小学阶段，培养孩子健全的个性也非常重要。现在绝大多数孩子都是独生子女，上了小学之后，在跟同学交往中难免会出现这样那样的问题。比如把在家娇生惯养的小脾气带到学校，影响了同学之间的关系；性格内向甚至孤僻，不愿、不敢跟其他同学交往，等等。

　　侯炳轩介绍，家长在平时生活中就应该注意让孩子跟同一小区的小学生交朋友，让孩子从心理上融入学校、融入同学当中；还可以平时多邀请小朋友到家里玩，教孩子学会分享。

　　“尊重别人，包容别人，充满爱心。”这是赵轶琳给出的“交友法则”。只要有了这三点，孩子一定会成为性格健全的人，更好地融入集体当中。

　　家长守则

　　“我家有孩儿初上学。”家里的宝贝疙瘩要上学了，不少家长比孩子还要紧张、激动。不过，您这劲儿用得是地方吗？您真的做好准备培养一名合格的小学生了吗？

　　入学准备：心理准备 能力培养 习惯培养 生活准备