小宝贝就要成为小学生了。好的开端是成功的一半，所以这两个多月我们一定要做好准备工作哦！注意力、交往能力、良好习惯的培养、心理方面的准备都是必不可少的。但是，具体该怎么培养与准备呢？分别从以下方面：锻炼孩子的注意力、让孩子有个好的同伴关系、培养孩子的书写能力、培养孩子的阅读能力、培养孩子的倾听习惯、让孩子适应文具等。

　　锻炼孩子的注意力

　　幼儿园一堂课需要孩子集中注意20分钟，而小学一节课是40分钟，这对于新入小学的孩子来说确实是不小的挑战。怎么让孩子顺利地过渡呢？本次推出的专题是：幼小衔接之锻炼孩子的注意力。

　　对策一：让孩子做喜欢的事情

　　这个时期的孩子对学习过程更有兴趣，以后才逐步对学习内容感兴趣。家长可以根据这点，提供一些过程有趣的题，而非单纯的计算。

　　如：甲数+乙数=7，甲数-乙数=3，问：甲数乙数是多少？让孩子用7根筷子摆摆看。孩子学过分解，可以引导孩子先让第一个式子成立，再用第二个来检验。这样的探索过程，是孩子感兴趣的，自然就会延长注意力时间。

　　对策二：锻炼孩子在规定的时间内完成任务

　　比如，让孩子看一些图片，图片中有各种不同的东西：玩具、汽车、房屋、桌椅等，然后让他在规定时间内，把你要求的几样东西分别找出来。还可以比比哪次找得快。

　　对于复杂耗时的事情，可以帮孩子分解。如给孩子读一个故事40分钟，就可以在中间加入一些提问、讨论、猜测下面故事等小活动，然后再继续读，有这个缓冲期孩子注意力就会再度集中。

　　对策三：用游戏培养注意力

　　平时玩一些需要集中注意力的游戏，也可培养孩子的专注力。比赛穿木珠、拼图（20块左右比较合适）游戏；看图找缺失部分（剪刀只有一扇刀片、兔子只有一只长耳朵、汽车少一个轮子等）、四人转圈抢坐三只椅子、“三猜一”或“四猜一”（桌子先放三件玩具或四件玩具，让他看一分钟，然后蒙上眼睛拿走一件，打开他的眼睛，让他看少了哪一件）等，都能锻炼孩子的注意力。

　　配套游戏：“开火车”

　　这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他人参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例。

　　方法是：三人围坐一圈，每人报一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接上口。“火车”开得越快越好，中间不能有间歇。

　　这个游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了孩子的反应能力。